(侗族服饰设计 结合小学三年级数学 课题)

春秋装 该款采用传统工艺裁剪，上衣右衽联袖，布料扣子，滚边，袖子短大，下摆左右开叉，胸襟，袖口夏装 该款采用传统工艺裁剪，上衣圆口无领滚边短袖右衽联袖布扣，下摆左右开叉春秋装 该款采用传统工艺裁剪，上衣右衽联袖，布料扣子，滚边，袖子短大，下摆左右开叉，胸襟，袖口。

侗族服饰纹样的研究从对传统纹样本身的基础性研究逐渐发展为对其内涵以及艺术特征的探究，再转化为创新设计再应用的研究侗族。

介绍了自己从2009年至今的侗族服饰研究经历，结合多组实际案例，从田野学术实践教学四个角度，详细介绍了学术研究及设计。

2侗族礼仪服饰比赛综合运用侗族元素，自定主题，进行侗族礼服的创新设计，要求主题突出风格鲜明面辅料配套，礼服设计新。

设计师将传统和现代相结合，把侗族亮布进行面料再造之后，再在现代服饰中进行融合与创新，在服装的款式上借鉴了侗族传统民族服。

以及一些民族学服装设计专业的同学参与侗族服饰文化的研究同时，在当地政府的努力下，让滞留家乡的妇女重新就业，能够在照。

经过激烈的PK，黎平县侗族大歌艺术团所展示的民族服饰荣获服饰设计创意三等奖，民族形象代言人一等奖两个奖项文字石留术。